Nya medarbetare på skolan

• Hanna Karlsson (f-klass)
• Lisa Rydén (åk 1)
• Linn Loeffel (åk 1)
• Nina Andersson (textil)
• Lars Andersson (trä och metall)
• Håkan Klarström (Luna)
• Victoria Pagliere (Luna)
• Lillemor Olofsson (resurs)

Information:

• Elisabet Wåhlén går in under Antons föräldraledighet. Elisabet jobbar som bitr.rektor och Johanna som tf.rektor
• Gustavslund 30 år, skolan firas den 24 okt med diverse aktiviteter.
• Likabehandlingsplan; revideras för varje år, finns på hemsidan
• Främja närvaro; prio att titta på frånvaron och jobba med detta.
• VP-effektkedja

Verksamhetsplan 2019-2020

• ”Ledarskap i klassrummet – för ökad trygghet och studiero, samt god undervisning för alla.”
• Gustavslundskolans prioriterade utvecklingsområde:

Effekter – vi tittar på vilka effekter vi vill uppnå

Aktiviteter – planerar aktiviteter för att nå effekterna

Mätpunkter – flera mätpunkter under skolåret

Nyheter

• Frivillig lovskola
• Lovskola kommer att erbjudas de elever i årskurs 6 som inte når eller riskerar att inte uppnå målen. Eleverna identifieras av skolledning i samråd med undervisande lärare och elevhälsa.
• Sport- och påsklovsskolan är på Gustavslund

Lokaler

• Ventilation (huvudbyggnad) nytt
• Matsalen nyrenoverad och blev besiktigad och klar att användas v.36
• Vecka 33-36 serverades mat i gymnastiksalen
• Paviljonger åk 3, fina lokaler som elever och lärare trivs i.
• ”Studio”, särskild undervisningsgrupp. Nytt för läsåret

Värdegrund

Bli ditt bästa jag: Varje individ ska få växa och utvecklas för att nå sin egen potential

Ny dag – ny möjlighet: Våra elever får alltid en ny chans. Det är här och nu och framåt som gäller. Vi skapar förutsättningar för att eleverna ska lyckas.

Vi är varandras arbetsmiljö: Var och en tar ansvar för hur man bemöter andra. Genom sitt sätt att vara påverkar man andras sätt att vara.

Frågor och synpunkter

• Klassrum årskurs 1; två av klasserna får nya klassrum efter höstlovet, gäller för 1A + 1C. Kommer inbjudan till föräldramöte i v.45
• Fritids årskurs 1; Luna får större lokaler
• Förväntansdokument; hur ska vårdnadshavare återkoppla om man inte tycker att skolan lever upp till det som står i dokumenetet? I första hand tar man kontakt med mentorer och i andra hand eller om det är av allvarligare art så kontaktas skolledningen
• Puls. Finns önskemål från föräldrar att ha mer Puls-aktiviteter. Skolledningen tar frågan vidare till personalen
• Språkbruk – Påkallat av både personal och vårdnadshavare att skolan behöver jobba vidare med detta och det är redan ett ständigt pågående arbete men kommer att intensifieras.
• Klassrum årskurs 1; två av klasserna får nya klassrum efter höstlovet, gäller för 1A + 1C. Kommer inbjudan till föräldramöte i v.45
• Fritids årskurs 1; Luna får större lokaler
• Förväntansdokument; hur ska vårdnadshavare återkoppla om man inte tycker att skolan lever upp till det som står i dokumenetet? I första hand tar man kontakt med mentorer och i andra hand eller om det är av allvarligare art så kontaktas skolledningen
• Puls. Finns önskemål från föräldrar att ha mer Puls-aktiviteter. Skolledningen tar frågan vidare till personalen
• Språkbruk – Påkallat av både personal och vårdnadshavare att skolan behöver jobba vidare med detta och det är redan ett ständigt pågående arbete men kommer att intensifieras.